一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，营造浓郁书香校园。为倡导师生在经典阅读中感悟人生，树立文化自信、涵养中国精神、传承时代之声，特开展河北师大附小第十五届校园读书月活动。为了保证读书月活动扎实、有序进行，学校教育处、教学处联合制定此活动方案。

二、活动安排：

附件1：

二年级走进花卉园活动方案

为拓展学生视野、陶冶学生情操，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕吃苦、勇敢顽强等品质，我校利用团体辅导理念和技术组织开展“我能行”——走进花卉园红领巾社会实践活动。

一、活动时间：4月7日上午（下午正常上课） 

集合时间：早晨 8：25 (召开开营礼)；集合地点：学校操场

二、参加人员

二年级师生、部分家长志愿者、媒体朋友

三、行走路线

学校——出校门向南——从地铁站通过行进（沿中山路南侧）——一直向东直至华清街——向南至花卉园（回程按原路返回）

四、活动要求

（一）、学生要求  

1.特色：每班设计、制作一面班旗，远足时需派一名同学在本班队伍前方执旗，还可设计班牌、宣传标语、远足口号等。

2.饮用水：根据自己平时需要带适量的水，需合理分配饮用水，且中途不得购买零食及饮用水。

3.着装：统一穿着校服、红领巾、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、遮阳帽等。  

4.行进：以班级为单位，整体行进，保持班级距离不少于4米；禁止学生单独行动，不准私自离开班级。  

5.统一行动：安全第一，专心行进，注意观察道路情况，有序的行进队列。过路口时，严格遵守交通法规，听从指挥。  

6.爱护环境：做文明小学生， 参观和游玩时要做到井然有序，不打闹、不喧哗、不追逃、不拥挤。 不乱扔果皮纸屑，爱护花草树木。

7.禁止携带物品：禁止携带任何娱乐用品及相机、手机等贵重物品。

（二）、带队领导及教师要求  

1.充分重视：事前班主任做好细致的动员工作，对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生，由家长写出假条，说明原因，交班主任批准，不参加本次活动。

2.保证安全：带队领导和老师及时到达所经路口，维持交通，保障学生顺利通过。  

3.安全教育：班主任做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。行进过程中带队教师随时提醒学生远离安全隐患。

4.信息畅通：要求带队领导与教师保证通讯畅通，每次休息后教师随时清点学生人数，确保每个学生到位。  

5.职责分工：班主任在队伍前面，科任老师和家长志愿者断后；各班充分利用好队干部的作用，加强班级管理。科任老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。

6.紧急情况：每班可以携带部分医疗用品，及时处理受伤学生；对突发急性疾病的学生及时拨打120，送往医院救治。对其他突发性事件，带队老师随时向领导汇报，以便及时做出处理。    

7.返回解散：11：00点集合返程，返回学校后，务必清点本班学生人数。  

附件2：

六年级参观河北省博物馆活动方案

一、活动时间：4月14日下午1：30集合出发，4：00结束，4:30之前返回学校。（穿校服，背书包，笔记本记录，不带零食、相机等物）。        

二、具体要求： 

1.本次为级部活动，要求级部主任组织、安排本级部全体老师参与（每班安排两位老师）；

2.各级部要严格在校集合时间、开始参观时间及集体返回时间；

3.活动提前布置、组织严密、纪律严明，尤其保证学生路上安全，严格参观纪律（以小组为单位，安静有序参观）；参观后建议各班组织学生写“博物馆参观感”，体现活动有所获。

4.级部安排照相，活动报道。于4月14日把活动图文报道（清晰原版照片单独打包）发到教育处。

附件3：

第十五届读书月——“红领巾图书跳蚤市场”活动方案

一、活动目的

以读书月为契机掀起爱阅读、读好书、好书互换分享的大阅读意识，既通过用现金真实买卖交易的形式，增强学生的市场意识和理财营销知识；又为学生提供好图书买卖的时间和空间，让他们在体验过程中学会与人分享，敢于与人交流与合作等各种能力。

二、活动内容

组织3——6年级师生布置摊位卖场，1——6年级师生自由购买

三、活动时间

4月21日下午2:00——3:30

四、活动地点

 1.卖场专区：六年级弘毅楼大厅、五年级操场西侧（含阳光厅）、四年级操场东侧、三年级操场南侧，各班具体位置级部主任安排）。

2.弘毅楼东侧楼梯前“爱心捐书区”。

五、活动安排与要求

（一）准备阶段：

1.班主任发动每名学生准备2、3本（多者不限）七八成新、有文学价值的好书（杂志、脑筋急转弯、学习参考书、漫画书等不属于交换书籍），预估好合适的卖书价格；学生所带图书必须由家长、班主任严格把关图书质量：讲清爱心捐书活动的意义。

2.班主任利用班会课，指导学生合理挑选书籍、正确定价卖书、理智购书，强调安全教育、文明淘书教育。

3.各班自行设计宣传海报，为班级书市作宣传，营造“跳蚤超市”的环境文化。

4.各班邀请少于5位家长参加“跳蚤市场”活动。（家长评 “家长邀请函”进入学校参加活动。）

（二）开展阶段：

1.各班在指定场地布置摊位。各班可精心设计布置好自己的“书店”，取好“店名”（标注班号），合理美化。

2.每个摊位设有两箱一报，即“环保箱”、“收款箱”，有独具特色的“宣传海报”；还要做到责任分工明确，在人员配置上要安排讲解员、环保员、会计师、治安员、推销员、广告师等岗位。

3.每个学生自备少于30元零钱用于买书（当场选好，不退不换）。

4.活动结束后，各班书市做好摊位卫生清理工作，学校卫生大队委进行卫生检查。

（三）后续阶段：

1.活动结束后各班将 《图书跳蚤市场卖书捐书记录表》（沿虚线裁下）交到教育处。

2.建议各班组织学生撰写“图书跳蚤市场活动”体验日记。

附件4：

“手拉手共沐书香”—— 向贫困山区小伙伴捐书活动

一、活动目的：

“手拉手共沐书香”捐书活动，旨在号召全校师生通过捐赠图书，给予贫困山区小伙伴知识、信心和梦想。 

二、活动布置：

1.捐书种类要求：每位学生捐一本除工具书、课本及辅导书以外有文化内涵的新书或七八成新书籍。

2.参与人员：1——6年级师生自愿参与。

3.具体安排：21日上午以班为单位绑好所捐书籍（红纸写明班级、本数），下午2:00——2:30，各班将所捐书籍交到“爱心捐书处”。

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图书跳蚤市场卖书捐书记录表

        备注：此表4月21日下班前以年级为单位交到教育处。