【核心理念】

爱以养正：爱，通常指衍生于亲人之间的强烈关爱、忠诚及善意的情感与心理状态。《说苑 说丛》载：“爱施者，仁之端也。”  又《周易》有言：“蒙以养正”，指人在蒙稚童年，就当施以正确的教育，培养纯正无邪的品质。然“正”的涵养植立过程，当以师者的仁爱之心浸润教化，这也是为师者德行的逻辑起点。教师作为蒙童的启智者、领路人，用仁爱呵护学生，并用仁爱之实际作为在学生心底播种良善的种子，通过言传身教，培植学生纯正无邪的品格，使之心存仁爱、言行忠正，成为堂堂正正、顶天立地之人。
诚以育真：诚，中国古代哲学术语，本义为真实，亦即宇宙万物真实无妄的本然之道，引义诚实。《中庸》有言：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。 《大学》引申《中庸》关于“诚”的学说，以“诚意”为治国、齐家、修身、正心的根本。
至于真，亦为人或事物的本然之道、规律、实质。《庄子.大宗师》言“有真人而后有真知”。