转眼又到了期末，当其他学校的孩子们在对期末考试感到习以为常时，河北师大附小一年级的孩子们却期盼这一场“考试”。这场考试没有试卷，没有监考老师，取而代之的是家长义工对孩子进行的一场期末过程化测评，我们称之为“乐考”。 

乐考是我校适切教育理念的直接体现。为确保乐考工作的顺利实施，早在两周前，学校教研处为参加此次测评工作的家长义工们组织了一场专门的培训会，让家长们全面了解过程化测评的缘起、内容、要求等。乐考把快乐放在首位，尊重并鼓励孩子富于个性而独特的表达，让学生体会学习的快乐、感受成长的快乐、体悟交流的快乐。测评时，孩子们采用分组围坐的方式，以营造出一种交流、闲适、轻松的氛围；测评内容既体现学科核心素养，又充满趣味。例如：语文从听、说、读、写、背等多方面来考查孩子的语文素养；数学则通过情境图片、实物考查孩子们的动手能力及发现并提出、解决问题的能力，侧重数学思维的养成；英语主要是激发孩子们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

1月26日上午，乐考正式开始！家长义工们早早地来到教室，组织孩子们站队、把孩子们带到指定的测评教室。我们来看看孩子们在了考过程中的表现吧！

“乐考”还吸引了河北电视台少儿科教频道教育新闻栏目组的工作人员，他们分别对学校领导、老师、家长和学生们进行了采访。

对于此次乐考，学生和家长究竟有怎样的感受呢？一年级一班的吴晓辰同学说：“我喜欢今天的测试，不仅很有趣，我还学会了很多东西呢。”一位学生家长说到，“这次测评着实有意思，既体会到了老师的不易，又体会到学校的先进教育理念，还和宝贝们拉近了距离。希望以后还能有机会来参加这样的活动”。

对学生来说，学习兴趣永远是第一位的。“改变评价方式，让每一个孩子把学习当成一份礼物来接受，让每一个孩子都成为最好的自己”是附小全体教师的期望。

“乐考”，让每个孩子都能“乐”在其中！